CLASSE CAPOVOLTA: metodologie, esempi concreti e istruzioni pratiche per promuovere l’apprendimento attivo e favorire l’inclusione (Sesta Edizione)


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Prezzo: 79,00 € cad. (I.V.A. 22% Esclusa)

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27-05-2019
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Descrizione e modalità

 

Online Seminar di 4 lezioni per supportare i docenti ad attuare concretamente nella loro realtà quotidiana il metodo didattico alla classe capovolta.


Il metodo della flipped classroom inverte il tradizionale modus operandi in aula: i docenti mettono a disposizione lezioni multimediali, che vengono studiate a casa il pomeriggio; mentre la mattina gli studenti sono coinvolti in lavori di gruppo e laboratori, in un processo di continua sperimentazione quotidiana.


Questo corso online, dopo l’analisi delle differenze tra la classe frontale e quella capovolta, fornisce linee guida ed esempi concreti di strutturazione della flipped classroom in base alle figure, ai luoghi e gli spazi coinvolti, modelli di metodologie da applicarvi e linee guida per la promozione della didattica inclusiva.


Ciascun partecipante riceverà ogni settimana tutto il materiale formativo necessario, comprendente modelli concreti ed esempi specifici, per ottenere una formazione pratica e completa sull’assetto più efficace da dare a una classe capovolta.


In ogni momento ciascun partecipante avrà anche la possibilità di formulare quesiti specifici alla relatrice, che risponderà via email.

 

Vantaggi e finalità

 

In sole 4 lezioni ogni partecipante potrà imparare a utilizzare il metodo di insegnamento della classe capovolta, che nelle scuole si sta sempre più affermando come modello di docenza moderno e inclusivo, senza perdere neanche un’ora di lavoro e con benefici tangibili in termini di tempo e costi, soprattutto per quanto riguarda l’assenza di trasferta.

  • EFFICACIA: il nostro Online Seminar fornisce indicazioni concrete per la progettazione e lo sviluppo di una classe capovolta, focalizzandosi su esempi di strategie pensate per guidare i docenti a 360° anche in relazione al cambiamento di spazi e luoghi e l’utilizzo dei nuovi media.
  • FLESSIBILITA' e RISPARMIO: ogni partecipante potrà decidere quando e dove utilizzare i contenuti e organizzare la formazione in base alle proprie esigenze. Questa flessibilità è ideale per aggiornare le proprie conoscenze e favorire una fruizione dei contenuti senza togliere tempo prezioso all’attività quotidiana in classe.
  • IMMEDIATA APPLICAZIONE e NESSUN FRAINTENDIMENTO: l'Online Seminar è curato da un’esperta in materia, che Le fornirà linee guida pratiche per strutturare la Sua classe capovolta anche in relazione alla presenza di studenti con BES.
  • NESSUNA DISTRAZIONE: potrà consultare il materiale didattico nel luogo più consono al fine di garantire concentrazione e attenzione.
  • ATTESTATO DI FREQUENZA: Le verrà rilasciato un attestato che certificherà la Sua partecipazione.

Relatrice: dott.ssa Silvia Li Puma

Psicologa e psicoterapeuta formatrice per operatori sociali e insegnanti.

 

e-Seminar di 4 lezioni (inviate via e-mail a cadenza settimanale) per supportare i docenti ad attuare concretamente nella loro realtà quotidiana il metodo didattico alla classe capovolta.
Il metodo della flipped classroom inverte il tradizionale modus operandi in aula: i docenti mettono a disposizione lezioni multimediali, che vengono studiate a casa il pomeriggio; mentre la mattina gli studenti sono coinvolti in lavori di gruppo e laboratori, in un processo di continua sperimentazione quotidiana.
Questo corso online, dopo l’analisi delle differenze tra la classe frontale e quella capovolta, fornisce linee guida ed esempi concreti di strutturazione della flipped classroom in base alle figure, ai luoghi e gli spazi coinvolti, modelli di metodologie da applicarvi e linee guida per la promozione della didattica inclusiva.
Ciascun partecipante riceverà ogni settimana tutto il materiale formativo necessario, comprendente modelli concreti ed esempi specifici, per ottenere una formazione pratica e completa sull’assetto più efficace da dare a una classe capovolta.
In ogni momento ciascun partecipante avrà anche la possibilità di formulare quesiti specifici alla relatrice, che troveranno risposta nella lezione successiva.
ATTENZIONE: le date indicate nel programma si riferiscono ai giorni in cui verrà inviato il materiale didattico, che potrà essere consultato e studiato nei tempi e nei modi che ciascun partecipante riterrà più opportuni.