RENDICONTAZIONE SOCIALE A.S. 2018/2019

Indicazioni operative per il bilancio e la rendicontazione su risultati, miglioramento, utilizzo delle risorse umane, finanziarie e di contesto


Codice: 100168
E-Seminar

Prezzo: 79,00 € cad. (I.V.A. 22% Esclusa)

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09-05-2019
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Descrizione e modalità

 

Come disposto dal D.P.R. 80/13, la Rendicontazione Sociale è lo step conclusivo del processo di valutazione delle scuole e consiste nella pubblicazione e nella diffusione dei risultati raggiunti, attraverso indicatori e dati comparabili, sia in una dimensione di trasparenza, sia in una dimensione di condivisione e promozione al miglioramento del servizio con la comunità di appartenenza.

 

La Nota MIUR n. 2182 del 28/02/17 (e la successiva Nota 16/10/18, Prot. 17832) hanno indicato la necessità di armonizzare le tempistiche del processo di valutazione con quella di definizione del PTOF, estendendo il Piano di Miglioramento fino all'A.S. 2018/2019 e determinando una ridefinizione del RAV avvenuta nell'anno scolastico 2016/2017.

 

La Rendicontazione Sociale, pertanto, inizierà al termine dell'A.S. 2018/2019 e si concluderà con la pubblicazione e diffusione dei risultati raggiunti entro dicembre 2019.

 

N.B. La Rendicontazione Sociale non è soltanto un obbligo imposto dal SNV (D.P.R 80/13), ma deve essere un processo e un momento di riflessione per analizzare i risultati ottenuti e capire quali margini di miglioramento ottenere.
In assenza di un format o di indicazioni ministeriali concrete però, questo momento di analisi può risultare molto complesso.

 

Che cos'è l'e-Seminar?


L'e-Seminar è un corso di formazione costituito da 4 lezioni (slides, videolezione finale, esempi e test intermedi) disponibili a cadenza settimanale su un apposito portale web riservato ai soli partecipanti.
Prima lezione: giovedì 9 maggio 2019

 

Ogni settimana potrà accedere al materiale didattico stando comodamente davanti al Suo PC.
Il materiale è interamente scaricabile e resterà in Suo possesso per sempre!
Le date indicate nel programma si riferiscono ai giorni in cui il materiale didattico verrà caricato nell'apposita area web, che potrà essere letto, studiato e consultato in qualsiasi momento. In ogni momento ciascun partecipante potrà formulare quesiti specifici al relatore, che risponderà via e-mail.

 

Vantaggi e finalità

 

In sole 4 lezioni ogni partecipante potrà aggiornare le proprie conoscenze in modo semplice e pratico, perché riceverà tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul proprio PC, senza perdere neanche un'ora di lavoro, con enormi benefici in termini di tempo e costi, soprattutto quelli inerenti alle spese di trasferta.

  • EFFICACIA: il nostro e-Seminar fornisce indicazioni concrete sugli elementi da valutare per rendicontare, in maniera esaustiva e trasparente, i risultati e i miglioramenti ottenuti, sul piano sia formativo che gestionale.
  • CONCRETEZZA: i partecipanti impareranno ad analizzare le effettive ricadute delle proprie scelte educative e delle linee di indirizzo. Inoltre, riceveranno consigli operativi su come migliorare gli aspetti critici rilevati.
  • FLESSIBILITA' e RISPARMIO: ogni partecipante potrà decidere quando e dove utilizzare i contenuti. Questa flessibilità è ideale per aggiornare le proprie conoscenze, evitando i costi di trasferta normalmente necessari per la partecipazione al seminario.
  • IMMEDIATA APPLICAZIONE e NESSUN FRAINTENDIMENTO: materiale didattico, esempi, linee guida e una pratica Videolezione incentrata sulla comunicazione dei risultati e sul rendiconto effettivo nei confronti degli stakeholders della scuola (studenti, famiglie, enti e comunità locale). Inoltre, è possibile dissipare i dubbi e misurare il grado di apprendimento dopo ogni lezione.
  • ATTESTATO DI FREQUENZA: al termine dell'e-Seminar Le verrà rilasciato un attestato che certificherà la Sua partecipazione.

 

RELATRICE: Dott.ssa Renata Rossi

Esperta formatrice sulle tematiche e le normative inerenti al comparto scuola, Valutatore esterno INVALSI e Componente NEV.

 

 

e-Seminar di 4 lezioni (inviate via e-mail a cadenza settimanale) per supportare i docenti ad attuare concretamente nella loro realtà quotidiana il metodo didattico alla classe capovolta.
Il metodo della flipped classroom inverte il tradizionale modus operandi in aula: i docenti mettono a disposizione lezioni multimediali, che vengono studiate a casa il pomeriggio; mentre la mattina gli studenti sono coinvolti in lavori di gruppo e laboratori, in un processo di continua sperimentazione quotidiana.
Questo corso online, dopo l’analisi delle differenze tra la classe frontale e quella capovolta, fornisce linee guida ed esempi concreti di strutturazione della flipped classroom in base alle figure, ai luoghi e gli spazi coinvolti, modelli di metodologie da applicarvi e linee guida per la promozione della didattica inclusiva.
Ciascun partecipante riceverà ogni settimana tutto il materiale formativo necessario, comprendente modelli concreti ed esempi specifici, per ottenere una formazione pratica e completa sull’assetto più efficace da dare a una classe capovolta.
In ogni momento ciascun partecipante avrà anche la possibilità di formulare quesiti specifici alla relatrice, che troveranno risposta nella lezione successiva.
ATTENZIONE: le date indicate nel programma si riferiscono ai giorni in cui verrà inviato il materiale didattico, che potrà essere consultato e studiato nei tempi e nei modi che ciascun partecipante riterrà più opportuni.