Guida pratica all’utilizzo del MePA

Codice: 200012

E-Products / Scuole / Pubblica amministrazione

Guida operativa per supportare gli operatori della Pubblica Amministrazione negli aspetti informatici necessari per effettuare gli acquisti in economia

Musica e Bisogni Educativi Speciali: l’insegnamento e l’educazione musicale come strumento di intervento didattico per alunni e studenti con BES

Codice: 100032

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 29-10-2019

Indicazioni pratiche per la progettazione musicale e metodologie di intervento da applicare agli alunni e studenti con BES

Scuola e Famiglia: come costruire efficacemente i rapporti e la comunicazione

Codice: 100045

MasterClass / Scuole

Metodi e strumenti per la progettazione di percorsi di apprendimento condivisi per assicurare il successo scolastico di tutti gli studenti

Protocollo di accoglienza per l’integrazione di alunni e studenti con BES: come attuare concretamente le nuove disposizioni introdotte dal D.Lgs. 96/19

Codice: 100054

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 13-01-2020

Edizione aggiornata al D.Lgs. 66/17 e al D.Lgs. 96/19

Rischio STRESS e BURNOUT nell’insegnamento: strategie di prevenzione e gestione

Codice: 100061

MasterClass / Scuole

e-Seminar pratico per supportare i docenti nell’individuazione delle cause di rischio stress, nella loro prevenzione e gestione

MAPPE CONCETTUALI per IMPARARE, STUDIARE e INSEGNARE

Codice: 10006805

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 08-05-2020

Strategie di utilizzo e costruzione e proposte di attività didattiche per il potenziamento dell'apprendimento significativo

Il nuovo Piano Triennale dell’Offerta Formativa e il Programma Annuale: indicazioni pratiche per la redazione, la progettazione e l'aggiornamento

Codice: 100085

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 18-09-2019

I disturbi generalizzati dello spettro autistico:dalla diagnosi all’inclusione scolastica (Ed. aggiornata al D.Lgs. 66/17)

Codice: 100090_

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 20-11-2019

Indicazioni per la lettura della diagnosi, l’attuazione delle metodologie di intervento educativo e la progettazione educativa e didattica

Analisi del tratto grafico infantile per l’individuazione precoce e la prevenzione della DISGRAFIA

Codice: 100100

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 09-01-2020

Linee guida, istruzioni pratiche e consigli per l’individuazione precoce e la prevenzione della DISGRAFIA

Unità di Apprendimento (UdA): indicazioni pratiche per la progettazione, la costruzione e la valutazione

Codice: 100120

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 20-01-2020

Master Online DSA & ADHD

Codice: 500001

MasterClass / Scuole

Master di formazione specialistico online in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento e ADHD

Lavorare in classe con le emozioni

Codice: 100131

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 26-03-2020

Strumenti e indicazioni pratiche per progettare percorsi didattici, pedagogici ed educativi attraverso le emozioni

Valutazione degli apprendimenti e certificazione delle competenze: come effettuare la valutazione di fine anno alla luce delle recenti Note MIUR esplicative del D.Lgs. 62/17?

Codice: 100142

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 09-01-2020

Coding e pensiero computazionale

Codice: 100151

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 02-12-2019

Indicazioni pratiche per progettare percorsi didattici ed educativi attraverso la programmazione cartacea e Scratch

I nuovi documenti sulla Privacy pronti per l'uso per la PA dopo il GDPR

Codice: 200035

E-Products / Scuole / Pubblica amministrazione

Modelli e schemi pronti per l'uso con istruzioni pratiche per supportare la PA nella predisposizione della nuova documentazione sulla Privacy

Cooperative Learning: come utilizzarlo nella didattica per favorire l’apprendimento e coinvolgere gli studenti

Codice: 100166

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 16-12-2019

Indicazioni operative, esempi pratici, schemi organizzativi

STUDENTI con DISTURBI del COMPORTAMENTO: come riconoscere ADHD e DOP e intervenire in classe

Codice: 100075_

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 13-01-2020

Indicazioni per il riconoscimento, strategie educative efficaci, strumenti operativi e criteri di valutazione

Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF dopo le modifiche del D.Lgs. 96/19

Codice: 100164_

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 16-03-2020

Indicazioni operative, strumenti di rilevazione, esempi pratici

La nuova valutazione didattica degli alunni e studenti con BES

Codice: 100140_

E-Seminar / Scuole
Prima lezione: 21-05-2019

Dalla personalizzazione della didattica alla corretta gestione dei momenti certificativi e delle Prove INVALSI

Metodologie e Tecniche di apprendimento attivo

Codice: 500010

MasterClass / Scuole

Videolezioni, dispense operative, con test di autovalutazione intermedi ed esame finale facoltativo